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A marchas forzadas, maestros intentan recuperar lo aprendizajes de alumnos: Coordinador estatal

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* Se debe trabajar con lo que es urgente, con lo fundamental para continuar con la educación escolar

La preinscripción escolar no fue la esperada pero si se recuperó un poco, manejándose a nivel nacional un 10por ciento de deserción escolar y a nivel estado el más bajo, pero se debe a muchas circunstancias.
Una de ellas desafortunadamente es la economía familiar durante estos tiempos de pandemia que ha sido muy golpeada y otra es la limitante de la tecnología para poder comenzar a recibir clases, manifestó el Profesor Ricardo Robles Gómez. coordinador de educación en la región centro sur.
Expresó que los maestros realizan estrategias para las personas más vulnerables llevando folletos hasta sus casas, a comunidades y en esta que ya es la segunda semana que se regresó a clases presenciales.
Se intenta a marchas forzadas, el recuperar los tiempos académicos para nuestros niños y jóvenes, implementando estrategias de los compañeros maestros para poder recuperar los aprendizajes fundamentales.
El maestro entrevistado dijo además que se va a trabajar con lo que es urgente para continuar con la educación debido a que tenemos grupos diferidos de un 50 por ciento “ y me ha tocado en varias escuelas el darles la bienvenida a niños, niñas y jóvenes y demuestran alegría, esas ganas de regresar a las escuelas, estamos muy comprometidos con la aplicación de los filtros sanitarios, con la sana distancia pero hay que aclarar que las escuelas siempre estuvieron abiertas”.
De esta manera aclara el profesor que nunca se dejó de trabajar, los planteles educativos pese a que estuvieron cerrados, se está haciendo lo mejor posible y los maestros trabajan en marchas forzadas para recuperar el rezago educativo que por motivo de la pandemia se presenta en un gran porcentaje, informó el entrevistado. (Manuel García Dávila)